Skolens værdier

Vi har høje ambitioner på alle elevers vegne. Ikke fordi alle skal være ens – men fordi alle har potentiale, der skal udvikles.

Undervisningen varetages af dygtige, linjefagsuddannede lærere med både faglig styrke og erfaring. Vi prioriterer ro og fordybelse i undervisningen, så eleverne får de bedste betingelser for at lære.

Vi tilbyder minimum samme timetal i de fagfaglige fag som i folkeskolen – men med en kortere og mere fokuseret skoledag i indskolingen. Eleverne arbejder løbende med lektier og afleveringer, og hjemmet er en vigtig medspiller i den faglige udvikling.

Vi anvender prøver, der giver mening og indsigt, frem for nationale tests. Vores elever opnår flotte resultater, som ligger en del over landsgennemsnittet, og udvikler en solid faglig ballast, de kan tage med sig videre.

I udskolingen tilbyder vi niveaudeling i udvalgte fag, så alle elever bliver mødt, hvor de er – og samtidig bliver udfordret til at udvikle sig. Vi har dertil samarbejde med flere af de gymnasiale uddannelser, hvor mange af vores elever nyder godt af ekstra forløb hos dem.

Vi ser kreativitet som en vigtig del af både læring og trivsel.

For os er kreativitet ikke kun et fag på skemaet, men en tilgang til undervisningen, der præger alle fagområder. Eleverne arbejder med kreative og innovative processer – både i de klassiske fag og gennem moderne områder som kodning og robotteknologi.

Skoleåret rummer særlige oplevelser som emneuger, UN-day, klasselærerdage, motionsdage og morgensamlinger, hvor eleverne får mulighed for at fordybe sig, samarbejde og opleve noget sammen.

Vi prioriterer også de kreative fællesskaber med drama, kor og samarbejde med kulturskolen. Ved den årlige kulturdag får eleverne mulighed for at vise deres arbejde frem og mærke stoltheden ved det, de har skabt.

Respekt er grundlaget for vores fællesskab.

Vi møder hinanden med åbenhed, ordentlighed og en forventning om, at alle bidrager positivt til fællesskabet. Det gælder både elever, forældre og medarbejdere.

Inden opstart er der en tydelig forventningsafstemning, så alle kender skolens rammer og værdier.

Vi arbejder med udgangspunkt i FN’s børnekonvention og hjælper eleverne til at forstå både deres rettigheder og deres ansvar.

Kommunikationen mellem skole og hjem er præget af respekt, tillid og en fælles interesse i barnets trivsel og udvikling.

Hos os er skole ikke bare noget, man går til – det er noget, man er en del af.

Vi oplever, at vores familier aktivt vælger skolen til og engagerer sig i børnenes hverdag. Det skaber et stærkt fundament for både trivsel og læring.

Vi opmuntrer alle elever til at gøre deres bedste og til at være nysgerrige på egen udvikling. Både den elev, der har brug for ekstra støtte, og den elev, der søger større udfordringer, bliver mødt med relevante tilbud.

Vi lægger vægt på, at eleverne føler sig trygge – og tør deltage, prøve sig frem og vise, hvem de er.

At tage ansvar er noget, man lærer – og det øver vi os på hver dag.

Vi ser ansvar som et fælles anliggende mellem skole, elev og forældre. Gennem tydelige rammer og forventninger hjælper vi eleverne med gradvist at tage ansvar for egen læring, deres materialer og deres rolle i fællesskabet.

Det gælder både lektier, samarbejde, adfærd.

Vi har synlig og nærværende ledelse, klare klasseregler og faste strukturer som klassens tid og trivselsmålinger.

Fællesskabet styrkes gennem aktiviteter som venskabsklasser, legepatrulje og færdselspatrulje – og vi arbejder også med ansvar i et større perspektiv som grøn skole.

Børn trives bedst, når rammerne er klare og forudsigelige.

Derfor arbejder vi med tydelighed og konsekvens i hverdagen – altid med barnets trivsel og udvikling for øje.

Vi har et tæt og løbende samarbejde med hjemmet gennem forældremøder, skole-hjem-samtaler og dialog efter behov.

Elevernes faglige udvikling følges løbende, og vi er opmærksomme på både faglige og sociale forhold.

Vi har en klar anti-mobbepolitik og handler, når der er behov for det. Samtidig lægger vi vægt på dialog og forståelse, så eleverne lærer af deres handlinger.

Hos os hænger ord og handling sammen – og det skaber en tryg hverdag, hvor eleverne ved, hvad der forventes, og hvor de kan udvikle sig i et stærkt fællesskab.